Kurikulárna reforma nám dáva možnosť rozmanitých podôb vyučovacích hodín. Aby sa vyučovacia hodina nedostávala do monotónnosti, rozhodli sme sa pre spoluprácu. Podarilo sa nám zrealizovať hodinu informatiky v 4.ročníku Tandemovou metódou (na vyučovacej hodine sú prítomní dvaja učitelia). Ako prvé sme si určili cieľ, ktorý chceme dosiahnuť. Žiaci mali možnosť vidieť finálnu prácu, akú by mali za určité obdobie zvládnuť, teda poznajú svoj cieľ , ktorý chceme dosiahnuť. Oboznámili sa čo všetko môže obsahovať prezentácia. Aké rôzne možnosti a úpravy obsahuje daný program. Na hodine sme mali zmiešanú skupinu žiakov, ktorí sa vzájomne dopĺňali. Ako ukážku sme použili prezentáciu o Ľubovnianskom hrade. Žiaci tento hrad a okolie navštívili na konci školského roka, takže veľa informácií si pripomenuli. Keď jeden učiteľ vysvetľoval , druhý sa mohol individuálne venovať žiakom, aby sme mohli postupovať rovnakým tempom. Počas vyučovacej hodiny sme u žiakov pozorovali neustály záujem o riešenie zadaní. Za prvotný nápad a návod na spestrenie vyučovania ďakujeme pánovi učiteľovi Mgr. Jozefovi Petrušovi.
Autor článku a fotografií: Mgr. Marta Tomalová